教育教学论坛20年12月50期
发布时间:2021-05-27 11:21 来源:未知 点击:
特别关注
校园文化视野下的大学生政治文化培育研究 龙涛;黄维彬;彭瑱;罗宗铭;1-2
“家国情怀”融入药理学教学的实践探索 杜先华;王颖;熊天琴;周园;龙泳伶;3-5
新时代高校学生党建实践探索——以石河子大学机械电气工程学院为例 李竟刚;6-7
新时代高校加强党的建设永恒课题和党员干部终身课题 赵佳明;刘阅;尹一珺;李长利;8-10
教育扶贫下中职学生财商校本课程开发研究 石林艳;11-12思想政治
桥梁测试理论与技术课程的思政改革方法讨论 季云峰;彭佳伟;刘信宏;徐晨;苏庆田;13-15
“理论电化学”课程思政教育教学改革初探 程金萍;黄成德;16-17
以“人本管理”助推大学思政教育科学化探析 李时坤;18-19
信息框架构建——新时代高校网络思想政治教育传播力提升策略研究 彭瑱;陶妍;20-21
“生物化学”课程思政元素的挖掘 胡秀婷;刘成梅;邹立强;22-24
本科基础课“光学”课程思政教学改革探索 武震林;潘路军;韩秀友;25-26
“信号与系统”课程思政教学改革与探索 罗向龙;明洋;李晗;27-28
大数据时代下研究生思想政治教育的有效策略 刘娟;杨杰;29-30
物理化学教学中的思政教育 金明善;杨树斌;孙逊;李文佐;31-32
高职“市场营销”课程思政的探索与改革 王娟;33-34
工科类专业课程开展“课程思政”教育的探索——以“电路原理”课程为例 韩瑜;路光达;王超;郭庭航;刘丽英;35-36
“信息论与编码技术”融入课程思政的教学探索 黄昭县;37-38
课程思政背景下的社会体育专业立德树人研究 崔智芳;39-41学生教育
大学生诚信知行发展现状研究 王洁;42-43
新时代大学生网络文明素养培育中的审辩式思维研究 王丽雅;44-45
浅谈新形势下高校辅导员与学生的交流模式 张沁;46-47
“对赌协议”在学生学风养成中的适用 陈爱军;纪肖;48-49
体验式教学法在大学生爱国主义隐性教育中的应用 赵旭;50-51专题研讨
“一带一路”背景下土木工程专业国际化人才培养研究 韩小娜;52-54
经济学全英文课程教学实践——以计量经济学为例 高立;扈语伦;55-56
职业技能大赛视域下机电传动控制实践课程改革研究 庞党锋;57-59
STEM背景下的跨学科研究生培养改革探究与实践——以船舶与海洋工程学科为例 姜丹;任良棋;李鑫;60-62
口腔医学实验教学中心安全风险管控分析 董艳玲;蒋琳;蒋丹;宋锦璘;63-64
非教学医院提升临床实习教学质量的措施 王娜;漆国栋;漆伟;张雪;江琼;65-66
浅谈工科本科生科研兴趣和创新能力的培养——以四川大学高分子科学与工程学院高分子专业建设为例 罗锋;李震;李洁华;谭鸿;67-68
少数民族学生学业现状及其影响因素分析——以浙江大学新疆籍少数民族学生为例 阿布都卡依木·艾海提;西仁古·阿不来提;徐晓峰;69-70
公共管理学科方法的多样性与“精修”浅析 王伟龙;71-72
农村儿童教育困境的反思与对策探究 黄丽萍;姚雪婷;73-74
“十大育人”理念下高校学生综合素质评价育人体系的建构 郭佳;75-76
健康中国视域下中医文化传播策略研究 朱珊莹;77-78
论新冠肺炎疫情背景下培养与巩固中医药高等院校大学生专业自信的途径 傅建;付慧晓;殷海;张文倩;范瑞娟;胡娟娟;79-80
我国社区教育现状及存在的问题 姜琳琳;81-83
民族院校电子信息类大学生学业帮扶问题探讨 雷建云;侯睿;84-86
教学成果奖的演变过程及其建设与申报体会 陈元芳;李国芳;刘廷玺;黄琴;87-88
校企协同的研究生培养质量提升探索 肖中俊;张伟超;89-90
平衡状态下的静定问题与约束的关系 刘睫;张亚红;王芳文;91-93
新时期高校工会在青年教师心理援助中的作用及对策 朱联东;刘辰辰;94-96
以博物馆为载体的山区支教可行性分析——以西汉南越王博物馆为例 朱慧琳;邵泽丽;覃颖珊;胡丹;97-99
大学物理实验课程在线教学方案与思考 代锦辉;王华军;100-101
加强高校老干部图书资料室建设的几点思考 吴光才;102-104
论高校退休教师心理调适及作用发挥 程丽英;105-107
地方院校专业结构调整与招生就业联动研究现状述评 吴志强;李亚娟;108-110
广西非师范类高校学生普通话水平测试应试对策探究——以桂林理工大学为例 张中华;郭智丽;111-113
以能力评价为基础的医学教育系统的构建 杨若愚;蔡明;114-116
中国话语权崛起背景下高校英语课程思政教学研究 朱明艳;117-118
新工科建设背景下应用型高校人才培养模式探究 田小敏;杨忠;119-120
工匠精神融入高校双创教育实施路径探讨 鲁瑶;李华婷;121-122
社区护理人才教育培养发展研究 唐银华;赵丽华;123-124
“一带一路”背景下汽车专业英语教学中培养文化意识的途径 唐敏;125-126
网络教学在诊断学教学中的应用探讨 周晓欢;杨玉春;徐新娟;127-129
农村医学生医圣文化下工匠精神的培养 周书春;李湘苏;蒋晓飞;方敏;130-131教改创新
“信号分析与处理”课程培养学生创新精神的教学改革与探索 李慧;郭飞;王睿;132-133
科技写作与报告课程学生参与的课程成绩评价探索 童元建;134-135
桥梁工程专业选修课课程思政建设的思考——以“桥梁结构数值分析”课程为例 孙斌;刘永旗;周牧楷;徐晨;苏庆田;136-138
“内燃机原理”的教学创新与综合培养方法 谢翌;李伟;阮登芳;胡建军;马黎俊;冯飞;江婉玥;刘玉婷;139-141
混合式教学模式背景下药用植物学课程改革探索 王志辉;刘笑蓉;刘湘丹;周日宝;142-144
“云实景”教学在“猪生产学”课程中的应用 王园;刘娜;安晓萍;张佐忠;王乃凤;齐景伟;145-147
环境科学专业“无机及分析化学”实验教学的改革与实践 吴昕燕;王幼奇;杨帆;陶红;白一茹;148-149
面向大学生能力培养的飞行器总体设计课程建设 李珺;廖宇新;廖俊;150-151
新工科背景下分离工程课程教学改革探索 李著尧;唐丹丹;刘峙嵘;152-154
“翻转课堂”模式下的“高等代数”教学改革思考 郝国亮;谢智红;袁志会;155-156
信息技术在高校公共体育课中的运用策略 谭祥列;157-158
项目式学习在物流工程硕士培养中的应用 程青竹;159-160
材料类专业“工程制图实验”项目式教学改革探索与实践 周雪珍;田婷芳;周耐根;161-162
地方高校工程管理创新人才培养课程体系改革研究——以青岛理工大学为例 温晓慧;163-164
基于MOOC的应用型计算机本科专业翻转课堂模式教学改革实践 陈永强;165-166
基于分类培养的资源环境类人才培养模式研究——以青岛农业大学资源与环境学院为例 柴超;刘庆花;梁斌;167-169
论化工原理教学改革与全国大学生化工实验大赛的关系 冯艳艳;杨文;170-171
研究生课程“光分析化学”教学改革探索 李春艳;李勇飞;易兰花;李银辉;杨斌;费俊杰;172-173
泛在学习环境下的大学英语课程教学改革 冯铃;李泽颐;174-176
“匠心”素质融入高职“插花技艺”课程教学改革的研究 李丽;张静;赵迎春;177-179
新工科背景下计算机科学与技术专业实习教学改革研究 李攀;孙晓叶;周兆军;李寒莉;180-181
线上—线下混合式教学改革探索——以“工程地质学”课程为例 张春雷;武精科;沈威;杨玉顺;182-183
面向新工科的控制理论课程群建设与教学改革 赵磊;郭一军;胡娟;184-186
临床医学本科专业“生物化学”教学改革探索 李翠萍;杨妍;单琳琳;张伟;187-188
“C程序设计”课程思政教学探索 黄俊;189-190
地方应用型高校“自动控制原理”课程的教学改革与探讨 冯俊杰;191-192
基于CDIO-OBE的立体化Java实训课程改革探索 李真;何伟娜;193-195
翻转式教学在生物医学工程实习生的教学改革与实践 甘辛;黎潇泽;曹尉锦;196-197
参与式教学法在高职基护教学中的应用研究 田小丽;198-199
“校中厂”模式下高技能人才培养研究——以顺德职业技术学院计算机应用技术专业为例 张志强;龙芸;200-202探索与实践
大类招生模式下新生研讨课教学实践与思考 梁循;203-205
“生物化学”翻转课堂教学模式的研究与探索 李倩玮;陈春茂;206-207
机械控制工程课程思政研究——以“时间响应分析”为例 林献坤;陈飒;李郝林;208-210
金融研究方法类课程教学研究 初立苹;欧浙均;211-212
纺织专业外语教学的思考与探索 刘晓艳;213-214
新型冠状病毒肺炎疫情下外科住院医师规范化培训管理及教学工作的探索 石梦尧;徐嘉鹏;付红兵;张鑫;王为民;蔡清萍;朱振新;215-216
工程制图中空间思维能力培养的探索 龚利红;潘小兵;袁征;苏红春;217-218
生物工程本科教学中产学研育人模式的探索与实践 赵丽坤;吕志堂;康现江;219-221
农学专业选修课课程考核新模式的构建与实践 赵红月;殷海成;张勇;222-224
双一流建设背景下壮医学专业本科生“壮医经筋学”课程建设与实践 韦英才;蓝毓营;张云;225-226
植物生产类专业实践环节教育改革探索 宋朝鹏;遆晋松;路晓崇;227-228
研磨活动层级 剑指理性思维——以矩形折叠问题为例 周可;229-232
“昆虫毒理学”课程教学及考核方式的改革与实践 包文学;233-235
产教协同的机械专业课程新工科改革探索——以“互换性与测量技术”课程为例 穆为磊;肖成志;谭俊哲;刘贵杰;236-237
BOPPPS教学模式在海洋声学课堂中的应用 孙源;邓海峰;胡轶佳;王宁;姚瑶;王天驹;张永垂;238-240
反馈互动式线上教学实践与探索 魏永峭;241-242
婴幼儿营养状况评价虚拟仿真实验的构建初探 钟凤;蔡静;高田林;张华琦;孙永叶;韩磊;马爱国;梁惠;243-244
启发式教学在材料力学课程改革中的应用探索 储柳;施佳佳;245-246
面向新工科的应用型本科高校产教融合模式的构建与思考 王树伟;周英明;郑秀梅;张坤鹏;247-249
新旧动能转换下的熔模铸造产学研合作新模式探索——以烟台大学核装备与核工程学院为例 李杨;张尚洲;250-251
新型冠状病毒肺炎流行期间雨课堂在儿科教学中的应用探讨 潘涛;张嵘;丁欣;孙斌;王晶;黄洁;朱秋皎;252-253
浅析地方应用型本科院校“金课”重要性及建设思路 黎媛萍;陈耀宁;254-256
“新农科”视角下兽医微生物学“金课”建设 井汇源;孙彦婷;曹素芳;王金合;257-259
学生工作品牌项目引领思政教育的实践与探索——以山东青年政治学院为例 赵丽娟;260-261
基于双体系模式的遗传学课程教学实践探讨 赵永国;韦明肯;王春;欧阳乐军;陆光远;262-264
论2016年大学英语四级考试改革的“以考促改” 张珊珊;265-266
跨境电商背景下国际经济与贸易专业人才培养模式研究 马玉霞;267-268
基于多平台的线上教学模式探索 化莉;王留洋;王文豪;269-270
生物化学实验分层次、模块化教学模式构建与探索 徐丹丹;付伟丽;彭慧娟;王芳;李兴霞;李斌;271-273
“翻转课堂”在学前教育专业中的应用 兰艳妮;274-275
探析BOPPPS教学模型在农村医学专业“药理学”教学中的应用 宋海鹏;李秋平;276-277
基于工作过程系统化的汽车驾驶专业课程体系构建探索与实践 吴刚;278-280教法研究
“新工科”背景下工科专业课堂教学策略探析——以交通设备与控制工程专业为例 张名芳;王力;刘小明;王庞伟;徐继宁;281-282
漫谈中学物理教学中的“人情味” 李博;侯恕;283-284
大学生专业英语学习方法浅谈——以地理科学专业为例 程颖;285-286
医学微生物实验多情境融合教学模式探讨 李娟;王翀;田慧敏;薛茂强;287-288
浅谈初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略 李萌萌;289-290
基于情感策略的“细胞的能量‘通货’——ATP”一节的教学设计 高叶;291-292
妙用“错题”高效地进行初中数学教学 李海霞;293-294
雨课堂混合教学方法在护理学专业教学中的应用和实践 郭旭丽;李卫霞;刘晓霞;王奇志;霍忠超;295-296
疫情期间线上教学的几点思考——以安徽师范大学生命科学学院为例 王旭;黄羿鑫;297-298
基于BOPPPS的翻转课堂教学模式研究——以“国际贸易实务”课程为例 武薛筱;吕玉花;299-300
阅读对背景知识的构建和外语学习的作用——兼论越南语专业阅读计划的实施 张绍菊;301-302
Fortran语言程序设计的教学探讨 郑少军;严厉;303-304
基于“微课”的基层电大网络核心课程应用效果的研究——以思政课程为例 李爱娟;305-306
基于能力培养的“电机学”课程教学设计——以“异步电动机起动”为例 许瑾;蒋林;赵万明;307-309
高校大学生特色党校课程体系研究——以广州大学经济与统计学院为例 石红梅;欧永美;310-311
工科专业课程线上线下融合式教学方法设计与实践 康正阳;苏小平;陈国荣;周剑锋;312-314
基于雨课堂的师生教学互动探讨 陈鑫;张颖;315-316
大健康背景下医药高职院校“生物化学”课程的教学探究 李江兵;田忠;何娅娟;杨楠;郭泽渝;317-318
“互联网+”环境下的大学英语听力教学策略探析 解辉;应慧;319-321
测控专业“工程制图及CAD”课程教学改革与实践——以嘉应学院为例 邓定南;322-323
新冠肺炎疫情下室内体育课组织与教学方法研究——以青岛烹饪职业学校为例 李雯;324-325教师观点
新时期传统工科专业型硕士课堂教学实践优化——以冶金工程为例 侯自兵;326-328
汉字书法教育对高等中医院校学生心理健康的作用 林月波;329-331
BIM入课的案例教学模式研究——以“物业管理”课程为例 冯忠垒;宫培松;郭聖煜;332-333
农业院校测量学理论与实践教学内容的若干思考 陈劲松;范春梅;和春香;张泽琼;334-335
艾宾浩斯记忆法在中学生物学教学中的应用 扈嘉悦;金卫根;336-338
基于ATDE教学模式培养科学思维的“基因工程”教学设计 曾嘉敏;成茵茵;柯德森;339-340
我国工科院校研究生通识教育实践研究——以N大学为例 徐小花;341-343
水利类专业“工程地质”课程教学改革方案 柏青;344-345
加强针对临床专业医学生的突发公共卫生事件系统化教学 任丹凤;闫涛涛;刘锦锋;杨楠;杨瑗;朱丽;陈天艳;何英利;346-348
浅谈内分泌专科医师规范化培训中临床思辨能力的培养 王玉成;范红旗;349-351
混合式学习的启发 秦啸;352-353职业教育
产教深度融合的高职院校“双师型”教师队伍建设探究 时会省;朱文军;354-356
对高职院校年轻辅导员自我完善角色定位的分析与探究 陈江涛;357-358
探析高职教育服务乡村振兴的举措、困局与路径 苏冰;359-360
职业学院思想政治课互动教学存在问题及对策 苏珺;361-362
浅谈创意思维在服装设计教学与改革中的应用 陈冠煌;363-364
新时期高职师范生职业道德教育的现状分析 韩业松;李丽能;365-366信息技术
大学体育信息化教学平台建设与思考 杨辉;刘晨;367-368
基于MOOC+虚拟仿真的“钢结构设计”课程教学研究——以河西学院为例 朱军;陈思阳;普兴龙;369-370
网络课程资源如何“去库存”——以“互联网+”时代技工技校网络课程的开发利用为例 万志青;371-372
信息技术在培智学校劳动技能课教学的应用 刘雅玲;373-374实验平台
Origin软件数据提取及处理在物理化学实验中的应用——以萘的燃烧热测定为例 李宇明;王雅君;姜桂元;375-377
药物分析实验常用玻璃仪器清洗与安全管理 律涛;李程;薛忠;杨少坤;刘彦;378-379
全自动滴定仪的改良及其在土壤农化分析实验中的应用 包伟铎;刘美英;380-382
基于联合培养生的化工专业实验开放教学探索与实践 王荣杰;贾鑫;陈良;邓人攀;李洪玲;383-384
翻转课堂结合PBL在医学细胞生物学实验教学中的应用 谢红艳;胡灵娟;朱允华;胡劲松;殷杰;姜志胜;刘俊;385-386
医学本科免疫学实验课研究性教学与创新型人才培养 胡博;冯婷婷;387-388
双向电泳分离水稻叶片蛋白实验教学的探究 王琳;杨晓勤;389-390
液相色谱技术在附子及其制剂质量检测的应用 赵佳;高一;陈丹;裘兰兰;391-392
校园文化视野下的大学生政治文化培育研究 龙涛;黄维彬;彭瑱;罗宗铭;1-2
“家国情怀”融入药理学教学的实践探索 杜先华;王颖;熊天琴;周园;龙泳伶;3-5
新时代高校学生党建实践探索——以石河子大学机械电气工程学院为例 李竟刚;6-7
新时代高校加强党的建设永恒课题和党员干部终身课题 赵佳明;刘阅;尹一珺;李长利;8-10
教育扶贫下中职学生财商校本课程开发研究 石林艳;11-12思想政治
桥梁测试理论与技术课程的思政改革方法讨论 季云峰;彭佳伟;刘信宏;徐晨;苏庆田;13-15
“理论电化学”课程思政教育教学改革初探 程金萍;黄成德;16-17
以“人本管理”助推大学思政教育科学化探析 李时坤;18-19
信息框架构建——新时代高校网络思想政治教育传播力提升策略研究 彭瑱;陶妍;20-21
“生物化学”课程思政元素的挖掘 胡秀婷;刘成梅;邹立强;22-24
本科基础课“光学”课程思政教学改革探索 武震林;潘路军;韩秀友;25-26
“信号与系统”课程思政教学改革与探索 罗向龙;明洋;李晗;27-28
大数据时代下研究生思想政治教育的有效策略 刘娟;杨杰;29-30
物理化学教学中的思政教育 金明善;杨树斌;孙逊;李文佐;31-32
高职“市场营销”课程思政的探索与改革 王娟;33-34
工科类专业课程开展“课程思政”教育的探索——以“电路原理”课程为例 韩瑜;路光达;王超;郭庭航;刘丽英;35-36
“信息论与编码技术”融入课程思政的教学探索 黄昭县;37-38
课程思政背景下的社会体育专业立德树人研究 崔智芳;39-41学生教育
大学生诚信知行发展现状研究 王洁;42-43
新时代大学生网络文明素养培育中的审辩式思维研究 王丽雅;44-45
浅谈新形势下高校辅导员与学生的交流模式 张沁;46-47
“对赌协议”在学生学风养成中的适用 陈爱军;纪肖;48-49
体验式教学法在大学生爱国主义隐性教育中的应用 赵旭;50-51专题研讨
“一带一路”背景下土木工程专业国际化人才培养研究 韩小娜;52-54
经济学全英文课程教学实践——以计量经济学为例 高立;扈语伦;55-56
职业技能大赛视域下机电传动控制实践课程改革研究 庞党锋;57-59
STEM背景下的跨学科研究生培养改革探究与实践——以船舶与海洋工程学科为例 姜丹;任良棋;李鑫;60-62
口腔医学实验教学中心安全风险管控分析 董艳玲;蒋琳;蒋丹;宋锦璘;63-64
非教学医院提升临床实习教学质量的措施 王娜;漆国栋;漆伟;张雪;江琼;65-66
浅谈工科本科生科研兴趣和创新能力的培养——以四川大学高分子科学与工程学院高分子专业建设为例 罗锋;李震;李洁华;谭鸿;67-68
少数民族学生学业现状及其影响因素分析——以浙江大学新疆籍少数民族学生为例 阿布都卡依木·艾海提;西仁古·阿不来提;徐晓峰;69-70
公共管理学科方法的多样性与“精修”浅析 王伟龙;71-72
农村儿童教育困境的反思与对策探究 黄丽萍;姚雪婷;73-74
“十大育人”理念下高校学生综合素质评价育人体系的建构 郭佳;75-76
健康中国视域下中医文化传播策略研究 朱珊莹;77-78
论新冠肺炎疫情背景下培养与巩固中医药高等院校大学生专业自信的途径 傅建;付慧晓;殷海;张文倩;范瑞娟;胡娟娟;79-80
我国社区教育现状及存在的问题 姜琳琳;81-83
民族院校电子信息类大学生学业帮扶问题探讨 雷建云;侯睿;84-86
教学成果奖的演变过程及其建设与申报体会 陈元芳;李国芳;刘廷玺;黄琴;87-88
校企协同的研究生培养质量提升探索 肖中俊;张伟超;89-90
平衡状态下的静定问题与约束的关系 刘睫;张亚红;王芳文;91-93
新时期高校工会在青年教师心理援助中的作用及对策 朱联东;刘辰辰;94-96
以博物馆为载体的山区支教可行性分析——以西汉南越王博物馆为例 朱慧琳;邵泽丽;覃颖珊;胡丹;97-99
大学物理实验课程在线教学方案与思考 代锦辉;王华军;100-101
加强高校老干部图书资料室建设的几点思考 吴光才;102-104
论高校退休教师心理调适及作用发挥 程丽英;105-107
地方院校专业结构调整与招生就业联动研究现状述评 吴志强;李亚娟;108-110
广西非师范类高校学生普通话水平测试应试对策探究——以桂林理工大学为例 张中华;郭智丽;111-113
以能力评价为基础的医学教育系统的构建 杨若愚;蔡明;114-116
中国话语权崛起背景下高校英语课程思政教学研究 朱明艳;117-118
新工科建设背景下应用型高校人才培养模式探究 田小敏;杨忠;119-120
工匠精神融入高校双创教育实施路径探讨 鲁瑶;李华婷;121-122
社区护理人才教育培养发展研究 唐银华;赵丽华;123-124
“一带一路”背景下汽车专业英语教学中培养文化意识的途径 唐敏;125-126
网络教学在诊断学教学中的应用探讨 周晓欢;杨玉春;徐新娟;127-129
农村医学生医圣文化下工匠精神的培养 周书春;李湘苏;蒋晓飞;方敏;130-131教改创新
“信号分析与处理”课程培养学生创新精神的教学改革与探索 李慧;郭飞;王睿;132-133
科技写作与报告课程学生参与的课程成绩评价探索 童元建;134-135
桥梁工程专业选修课课程思政建设的思考——以“桥梁结构数值分析”课程为例 孙斌;刘永旗;周牧楷;徐晨;苏庆田;136-138
“内燃机原理”的教学创新与综合培养方法 谢翌;李伟;阮登芳;胡建军;马黎俊;冯飞;江婉玥;刘玉婷;139-141
混合式教学模式背景下药用植物学课程改革探索 王志辉;刘笑蓉;刘湘丹;周日宝;142-144
“云实景”教学在“猪生产学”课程中的应用 王园;刘娜;安晓萍;张佐忠;王乃凤;齐景伟;145-147
环境科学专业“无机及分析化学”实验教学的改革与实践 吴昕燕;王幼奇;杨帆;陶红;白一茹;148-149
面向大学生能力培养的飞行器总体设计课程建设 李珺;廖宇新;廖俊;150-151
新工科背景下分离工程课程教学改革探索 李著尧;唐丹丹;刘峙嵘;152-154
“翻转课堂”模式下的“高等代数”教学改革思考 郝国亮;谢智红;袁志会;155-156
信息技术在高校公共体育课中的运用策略 谭祥列;157-158
项目式学习在物流工程硕士培养中的应用 程青竹;159-160
材料类专业“工程制图实验”项目式教学改革探索与实践 周雪珍;田婷芳;周耐根;161-162
地方高校工程管理创新人才培养课程体系改革研究——以青岛理工大学为例 温晓慧;163-164
基于MOOC的应用型计算机本科专业翻转课堂模式教学改革实践 陈永强;165-166
基于分类培养的资源环境类人才培养模式研究——以青岛农业大学资源与环境学院为例 柴超;刘庆花;梁斌;167-169
论化工原理教学改革与全国大学生化工实验大赛的关系 冯艳艳;杨文;170-171
研究生课程“光分析化学”教学改革探索 李春艳;李勇飞;易兰花;李银辉;杨斌;费俊杰;172-173
泛在学习环境下的大学英语课程教学改革 冯铃;李泽颐;174-176
“匠心”素质融入高职“插花技艺”课程教学改革的研究 李丽;张静;赵迎春;177-179
新工科背景下计算机科学与技术专业实习教学改革研究 李攀;孙晓叶;周兆军;李寒莉;180-181
线上—线下混合式教学改革探索——以“工程地质学”课程为例 张春雷;武精科;沈威;杨玉顺;182-183
面向新工科的控制理论课程群建设与教学改革 赵磊;郭一军;胡娟;184-186
临床医学本科专业“生物化学”教学改革探索 李翠萍;杨妍;单琳琳;张伟;187-188
“C程序设计”课程思政教学探索 黄俊;189-190
地方应用型高校“自动控制原理”课程的教学改革与探讨 冯俊杰;191-192
基于CDIO-OBE的立体化Java实训课程改革探索 李真;何伟娜;193-195
翻转式教学在生物医学工程实习生的教学改革与实践 甘辛;黎潇泽;曹尉锦;196-197
参与式教学法在高职基护教学中的应用研究 田小丽;198-199
“校中厂”模式下高技能人才培养研究——以顺德职业技术学院计算机应用技术专业为例 张志强;龙芸;200-202探索与实践
大类招生模式下新生研讨课教学实践与思考 梁循;203-205
“生物化学”翻转课堂教学模式的研究与探索 李倩玮;陈春茂;206-207
机械控制工程课程思政研究——以“时间响应分析”为例 林献坤;陈飒;李郝林;208-210
金融研究方法类课程教学研究 初立苹;欧浙均;211-212
纺织专业外语教学的思考与探索 刘晓艳;213-214
新型冠状病毒肺炎疫情下外科住院医师规范化培训管理及教学工作的探索 石梦尧;徐嘉鹏;付红兵;张鑫;王为民;蔡清萍;朱振新;215-216
工程制图中空间思维能力培养的探索 龚利红;潘小兵;袁征;苏红春;217-218
生物工程本科教学中产学研育人模式的探索与实践 赵丽坤;吕志堂;康现江;219-221
农学专业选修课课程考核新模式的构建与实践 赵红月;殷海成;张勇;222-224
双一流建设背景下壮医学专业本科生“壮医经筋学”课程建设与实践 韦英才;蓝毓营;张云;225-226
植物生产类专业实践环节教育改革探索 宋朝鹏;遆晋松;路晓崇;227-228
研磨活动层级 剑指理性思维——以矩形折叠问题为例 周可;229-232
“昆虫毒理学”课程教学及考核方式的改革与实践 包文学;233-235
产教协同的机械专业课程新工科改革探索——以“互换性与测量技术”课程为例 穆为磊;肖成志;谭俊哲;刘贵杰;236-237
BOPPPS教学模式在海洋声学课堂中的应用 孙源;邓海峰;胡轶佳;王宁;姚瑶;王天驹;张永垂;238-240
反馈互动式线上教学实践与探索 魏永峭;241-242
婴幼儿营养状况评价虚拟仿真实验的构建初探 钟凤;蔡静;高田林;张华琦;孙永叶;韩磊;马爱国;梁惠;243-244
启发式教学在材料力学课程改革中的应用探索 储柳;施佳佳;245-246
面向新工科的应用型本科高校产教融合模式的构建与思考 王树伟;周英明;郑秀梅;张坤鹏;247-249
新旧动能转换下的熔模铸造产学研合作新模式探索——以烟台大学核装备与核工程学院为例 李杨;张尚洲;250-251
新型冠状病毒肺炎流行期间雨课堂在儿科教学中的应用探讨 潘涛;张嵘;丁欣;孙斌;王晶;黄洁;朱秋皎;252-253
浅析地方应用型本科院校“金课”重要性及建设思路 黎媛萍;陈耀宁;254-256
“新农科”视角下兽医微生物学“金课”建设 井汇源;孙彦婷;曹素芳;王金合;257-259
学生工作品牌项目引领思政教育的实践与探索——以山东青年政治学院为例 赵丽娟;260-261
基于双体系模式的遗传学课程教学实践探讨 赵永国;韦明肯;王春;欧阳乐军;陆光远;262-264
论2016年大学英语四级考试改革的“以考促改” 张珊珊;265-266
跨境电商背景下国际经济与贸易专业人才培养模式研究 马玉霞;267-268
基于多平台的线上教学模式探索 化莉;王留洋;王文豪;269-270
生物化学实验分层次、模块化教学模式构建与探索 徐丹丹;付伟丽;彭慧娟;王芳;李兴霞;李斌;271-273
“翻转课堂”在学前教育专业中的应用 兰艳妮;274-275
探析BOPPPS教学模型在农村医学专业“药理学”教学中的应用 宋海鹏;李秋平;276-277
基于工作过程系统化的汽车驾驶专业课程体系构建探索与实践 吴刚;278-280教法研究
“新工科”背景下工科专业课堂教学策略探析——以交通设备与控制工程专业为例 张名芳;王力;刘小明;王庞伟;徐继宁;281-282
漫谈中学物理教学中的“人情味” 李博;侯恕;283-284
大学生专业英语学习方法浅谈——以地理科学专业为例 程颖;285-286
医学微生物实验多情境融合教学模式探讨 李娟;王翀;田慧敏;薛茂强;287-288
浅谈初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略 李萌萌;289-290
基于情感策略的“细胞的能量‘通货’——ATP”一节的教学设计 高叶;291-292
妙用“错题”高效地进行初中数学教学 李海霞;293-294
雨课堂混合教学方法在护理学专业教学中的应用和实践 郭旭丽;李卫霞;刘晓霞;王奇志;霍忠超;295-296
疫情期间线上教学的几点思考——以安徽师范大学生命科学学院为例 王旭;黄羿鑫;297-298
基于BOPPPS的翻转课堂教学模式研究——以“国际贸易实务”课程为例 武薛筱;吕玉花;299-300
阅读对背景知识的构建和外语学习的作用——兼论越南语专业阅读计划的实施 张绍菊;301-302
Fortran语言程序设计的教学探讨 郑少军;严厉;303-304
基于“微课”的基层电大网络核心课程应用效果的研究——以思政课程为例 李爱娟;305-306
基于能力培养的“电机学”课程教学设计——以“异步电动机起动”为例 许瑾;蒋林;赵万明;307-309
高校大学生特色党校课程体系研究——以广州大学经济与统计学院为例 石红梅;欧永美;310-311
工科专业课程线上线下融合式教学方法设计与实践 康正阳;苏小平;陈国荣;周剑锋;312-314
基于雨课堂的师生教学互动探讨 陈鑫;张颖;315-316
大健康背景下医药高职院校“生物化学”课程的教学探究 李江兵;田忠;何娅娟;杨楠;郭泽渝;317-318
“互联网+”环境下的大学英语听力教学策略探析 解辉;应慧;319-321
测控专业“工程制图及CAD”课程教学改革与实践——以嘉应学院为例 邓定南;322-323
新冠肺炎疫情下室内体育课组织与教学方法研究——以青岛烹饪职业学校为例 李雯;324-325教师观点
新时期传统工科专业型硕士课堂教学实践优化——以冶金工程为例 侯自兵;326-328
汉字书法教育对高等中医院校学生心理健康的作用 林月波;329-331
BIM入课的案例教学模式研究——以“物业管理”课程为例 冯忠垒;宫培松;郭聖煜;332-333
农业院校测量学理论与实践教学内容的若干思考 陈劲松;范春梅;和春香;张泽琼;334-335
艾宾浩斯记忆法在中学生物学教学中的应用 扈嘉悦;金卫根;336-338
基于ATDE教学模式培养科学思维的“基因工程”教学设计 曾嘉敏;成茵茵;柯德森;339-340
我国工科院校研究生通识教育实践研究——以N大学为例 徐小花;341-343
水利类专业“工程地质”课程教学改革方案 柏青;344-345
加强针对临床专业医学生的突发公共卫生事件系统化教学 任丹凤;闫涛涛;刘锦锋;杨楠;杨瑗;朱丽;陈天艳;何英利;346-348
浅谈内分泌专科医师规范化培训中临床思辨能力的培养 王玉成;范红旗;349-351
混合式学习的启发 秦啸;352-353职业教育
产教深度融合的高职院校“双师型”教师队伍建设探究 时会省;朱文军;354-356
对高职院校年轻辅导员自我完善角色定位的分析与探究 陈江涛;357-358
探析高职教育服务乡村振兴的举措、困局与路径 苏冰;359-360
职业学院思想政治课互动教学存在问题及对策 苏珺;361-362
浅谈创意思维在服装设计教学与改革中的应用 陈冠煌;363-364
新时期高职师范生职业道德教育的现状分析 韩业松;李丽能;365-366信息技术
大学体育信息化教学平台建设与思考 杨辉;刘晨;367-368
基于MOOC+虚拟仿真的“钢结构设计”课程教学研究——以河西学院为例 朱军;陈思阳;普兴龙;369-370
网络课程资源如何“去库存”——以“互联网+”时代技工技校网络课程的开发利用为例 万志青;371-372
信息技术在培智学校劳动技能课教学的应用 刘雅玲;373-374实验平台
Origin软件数据提取及处理在物理化学实验中的应用——以萘的燃烧热测定为例 李宇明;王雅君;姜桂元;375-377
药物分析实验常用玻璃仪器清洗与安全管理 律涛;李程;薛忠;杨少坤;刘彦;378-379
全自动滴定仪的改良及其在土壤农化分析实验中的应用 包伟铎;刘美英;380-382
基于联合培养生的化工专业实验开放教学探索与实践 王荣杰;贾鑫;陈良;邓人攀;李洪玲;383-384
翻转课堂结合PBL在医学细胞生物学实验教学中的应用 谢红艳;胡灵娟;朱允华;胡劲松;殷杰;姜志胜;刘俊;385-386
医学本科免疫学实验课研究性教学与创新型人才培养 胡博;冯婷婷;387-388
双向电泳分离水稻叶片蛋白实验教学的探究 王琳;杨晓勤;389-390
液相色谱技术在附子及其制剂质量检测的应用 赵佳;高一;陈丹;裘兰兰;391-392
