教育教学论坛22年9月36期
发布时间:2023-02-16 14:35 来源:未知 点击:
特别关注
基于文本分析的高校优秀辅导员群体特质与培养路径——以清华大学为例江宇辉;周心怡;冉锐;1-5
区域产业需求导向的创新型人才培养模式研究——以安徽省机器人专业为例何晓娅;袁彬;雷经发;吴路路;董方方;6-10
交通运输专业毕业设计现状及思考——以中国民航大学为例王红勇;郭宇鹏;11-16
专题研讨
高等医学院校科研育人探析——以量表编制及信效度评价为例刘辉;董涵琼;张静;17-21
军校本科专业教材智慧化建设的思考司剑飞;齐银鹏;骆彬;王赛;22-25
电子对抗军事类课程的教学质量提升对策探讨田元荣;刘慧;赵铭;罗金亮;26-31
呼吸内科专业实习教学体会周蜜;朱鑫;32-35
潜移默化培养研究生学术诚信教学探析赵素梅;杨明华;张永云;魏红江;李卫真;36-39
高校无机化学教师“专业思政”能力培养初探王凯;梁军;李南;40-43
新工科形势下车辆工程专业课程设置研究单泉;陈砚;马廉洁;毕长波;李德震;44-47
法医学专业临床实习情况调查分析李明杰;甘甜;覃炫;蓝佳燕;潘红波;48-51
问题驱动的协方差与相关系数的概念构建陶红;徐耀坤;侯臣平;52-55
基于知识图谱浅析大学生创业融资研究热点严玲;高锦飚;周作建;56-59
高校大学生生活习惯指导教育探析——以疫情常态化公共卫生事件教学为例林可昕;罗盈怡;林辰;徐心悦;徐静;60-63
教改创新
“工程热力学”综合设计性实验教学改革探索——以气体定压比热测定实验为例车碧轩;黄敏超;李小康;王墨戈;李健;64-69
以“互联网+”为核心的系统工程多元化教学改革梁雪春;王飞虎;70-73
新农科背景下高校“植病流行学”课程的教学改革探索郭雅双;耿月华;徐超;张猛;74-77
理论、实践交互“渗透”材料现代分析测试教学改革霍超;杨霞珍;78-81
突出能力培养的测试类课程改革研究张文广;肖支才;王朕;秦亮;82-85
体现航空特色的“传热学”教学改革探讨——以飞行器动力工程专业为例姚玉;吴逸飞;86-89
创新成果产出导向的“电子商务概论”课程改革与实践赵红;宿恺;闫妍;乔松;90-93
专业集群背景下教学模式改革实践王莹;94-97
探索与实践
大学物理“三阶式”混合教学模式的探索与实践张静;杨艳芳;江海燕;刘彩霞;徐元英;98-102
基于OBE理念的“细胞工程”课程教学探索巩慧玲;袁惠君;王艳玲;103-106
“表面与界面化学”课程教学中融入课程思政的探索卢靖;孔新刚;赵亚娟;冯永强;景阿锋;107-110
“工厂化育苗与生产”教学实践与改革探索张轶婷;苏蔚;刘厚诚;111-114
“互联网+”模式在“隧道工程”课程教学模式中的应用探索李化云;舒志乐;刘钢;赵明志;115-118
应用型本科高校“大学物理”的“金课”建设与实践冯友君;119-122
师生互动共制微视频深化“药理学”思政建设的探索王青青;侯春英;卢令慧;邓秀兰;张硕峰;123-126
新工科背景下的教学改革和实施——以“高分子材料工程专业英语”为例张益梅;黄政;127-130
教法研究
面向智慧教学的混合式精准教学模式设计与应用常德显;祝宁;孙佳佳;刘育楠;131-134
基于“慕课+”的“电路分析”翻转课堂教学模式初探李海鸥;杨宏艳;肖功利;135-138
建筑结构抗震设计“三度八结合”教学模式研究陈常清;139-143
虚仿实验反哺“制浆原理与工程”课程教学研究杨玲;张永奇;李文俊;曹瑜;何洁;144-148
基于任务驱动和问题导向全过程案例教学模式研究——以“工程招投标与合同管理”课程为例王艳艳;张晓丽;万克淑;宋红玉;149-152
卫生应急管理线上线下融合式教学模式设计宁宁;吴群红;郝艳华;153-156
经管类专业“运筹学”渐进式教学方法陆彪;157-160
留学硕士生“高等岩土力学”课程教学实践与探讨——以安徽理工大学为例李宁;161-164
“云课堂”背景下“高等数学”教学实践路径探析——以安徽省某高职院校为例郭巧;杨兵;165-168
学生教育
以胜任力为导向的口腔医学生教育培养模式探索胡丽华;刘晔;张旭东;康文静;刘春艳;169-172
PBL+EBM教学在中医眼科研究生培养中的应用研究刘志敏;陈向东;173-176
基于核心素养高中生物概念复习教学策略探索高燕;尹兴晓;177-180
“集装箱多式联运”课程思政体系设计唐俊丽;徐艳玲;181-184
网络能否让课堂更加生动、更加温暖——以学生角度看线上线下混合式教学曾海英;秦锡雨;秦礼康;苏伟;185-188
基于文本分析的高校优秀辅导员群体特质与培养路径——以清华大学为例江宇辉;周心怡;冉锐;1-5
区域产业需求导向的创新型人才培养模式研究——以安徽省机器人专业为例何晓娅;袁彬;雷经发;吴路路;董方方;6-10
交通运输专业毕业设计现状及思考——以中国民航大学为例王红勇;郭宇鹏;11-16
专题研讨
高等医学院校科研育人探析——以量表编制及信效度评价为例刘辉;董涵琼;张静;17-21
军校本科专业教材智慧化建设的思考司剑飞;齐银鹏;骆彬;王赛;22-25
电子对抗军事类课程的教学质量提升对策探讨田元荣;刘慧;赵铭;罗金亮;26-31
呼吸内科专业实习教学体会周蜜;朱鑫;32-35
潜移默化培养研究生学术诚信教学探析赵素梅;杨明华;张永云;魏红江;李卫真;36-39
高校无机化学教师“专业思政”能力培养初探王凯;梁军;李南;40-43
新工科形势下车辆工程专业课程设置研究单泉;陈砚;马廉洁;毕长波;李德震;44-47
法医学专业临床实习情况调查分析李明杰;甘甜;覃炫;蓝佳燕;潘红波;48-51
问题驱动的协方差与相关系数的概念构建陶红;徐耀坤;侯臣平;52-55
基于知识图谱浅析大学生创业融资研究热点严玲;高锦飚;周作建;56-59
高校大学生生活习惯指导教育探析——以疫情常态化公共卫生事件教学为例林可昕;罗盈怡;林辰;徐心悦;徐静;60-63
教改创新
“工程热力学”综合设计性实验教学改革探索——以气体定压比热测定实验为例车碧轩;黄敏超;李小康;王墨戈;李健;64-69
以“互联网+”为核心的系统工程多元化教学改革梁雪春;王飞虎;70-73
新农科背景下高校“植病流行学”课程的教学改革探索郭雅双;耿月华;徐超;张猛;74-77
理论、实践交互“渗透”材料现代分析测试教学改革霍超;杨霞珍;78-81
突出能力培养的测试类课程改革研究张文广;肖支才;王朕;秦亮;82-85
体现航空特色的“传热学”教学改革探讨——以飞行器动力工程专业为例姚玉;吴逸飞;86-89
创新成果产出导向的“电子商务概论”课程改革与实践赵红;宿恺;闫妍;乔松;90-93
专业集群背景下教学模式改革实践王莹;94-97
探索与实践
大学物理“三阶式”混合教学模式的探索与实践张静;杨艳芳;江海燕;刘彩霞;徐元英;98-102
基于OBE理念的“细胞工程”课程教学探索巩慧玲;袁惠君;王艳玲;103-106
“表面与界面化学”课程教学中融入课程思政的探索卢靖;孔新刚;赵亚娟;冯永强;景阿锋;107-110
“工厂化育苗与生产”教学实践与改革探索张轶婷;苏蔚;刘厚诚;111-114
“互联网+”模式在“隧道工程”课程教学模式中的应用探索李化云;舒志乐;刘钢;赵明志;115-118
应用型本科高校“大学物理”的“金课”建设与实践冯友君;119-122
师生互动共制微视频深化“药理学”思政建设的探索王青青;侯春英;卢令慧;邓秀兰;张硕峰;123-126
新工科背景下的教学改革和实施——以“高分子材料工程专业英语”为例张益梅;黄政;127-130
教法研究
面向智慧教学的混合式精准教学模式设计与应用常德显;祝宁;孙佳佳;刘育楠;131-134
基于“慕课+”的“电路分析”翻转课堂教学模式初探李海鸥;杨宏艳;肖功利;135-138
建筑结构抗震设计“三度八结合”教学模式研究陈常清;139-143
虚仿实验反哺“制浆原理与工程”课程教学研究杨玲;张永奇;李文俊;曹瑜;何洁;144-148
基于任务驱动和问题导向全过程案例教学模式研究——以“工程招投标与合同管理”课程为例王艳艳;张晓丽;万克淑;宋红玉;149-152
卫生应急管理线上线下融合式教学模式设计宁宁;吴群红;郝艳华;153-156
经管类专业“运筹学”渐进式教学方法陆彪;157-160
留学硕士生“高等岩土力学”课程教学实践与探讨——以安徽理工大学为例李宁;161-164
“云课堂”背景下“高等数学”教学实践路径探析——以安徽省某高职院校为例郭巧;杨兵;165-168
学生教育
以胜任力为导向的口腔医学生教育培养模式探索胡丽华;刘晔;张旭东;康文静;刘春艳;169-172
PBL+EBM教学在中医眼科研究生培养中的应用研究刘志敏;陈向东;173-176
基于核心素养高中生物概念复习教学策略探索高燕;尹兴晓;177-180
“集装箱多式联运”课程思政体系设计唐俊丽;徐艳玲;181-184
网络能否让课堂更加生动、更加温暖——以学生角度看线上线下混合式教学曾海英;秦锡雨;秦礼康;苏伟;185-188
